2026年暑期，南京师范大学“五育润心，筑梦童行”实践团队走进南京市白云、三汊河、玉带园、莲花嘉园四个社区，开展了为期两个月的暑期公益暑托服务。团队累计研发开设15门五育特色课程，将高校教育资源精准输送至基层社区，以实际行动探索“校社共建”的常态化服务模式。

与常规课堂宣讲不同，该团队坚持“落地、实用、有收获”的授课理念。在秦淮玉带园社区，志愿者将垃圾分类知识融入互动游戏，让孩子们在动手操作中强化认知。课程成效从课堂延伸至家庭，多名家长在社区群反馈孩子主动担任家中“环保监督员”，实现了教育一个孩子、影响一个家庭的辐射效果。

为回应社区青少年多元成长需求，团队在白云社区重点打造非遗特色课堂。螺钿工艺体验课上，孩子们自由构思、自主拼贴纹样，大胆展示创意作品；苔藓生态瓶实践课上，每位学生独立完成造景、种植与养护。志愿者负责的双语云锦课堂，将本土非遗文化与英语情景教学相结合，让传统技艺在双语表达中焕发新意。在红色长征精神教育环节，团队创新运用《七律·长征》影像素材结合《那年那兔那些事儿》动画片段，以儿童易于理解的方式讲述长征故事，传递精神力量。

在三汊河社区，文物黏土手工课成为热门课程。志愿者以南博馆藏清乾隆芙蓉石蟠螭耳盖炉为创作原型——这件通高17厘米、口径14.9厘米的“小粉炉”由整块芙蓉石雕刻而成，通体粉红晶莹——拆解清代宫廷器物造型、色彩与纹样细节，引导孩子们观察玉石温润的质感，感受古代工匠的精湛技艺，随后进行黏土创作。揉捏、塑形、打磨之间，孩子们近距离接触传统文物艺术，让博物馆里的珍宝在指尖“活”起来。

作为本次服务的重点阵地，莲花嘉园社区依托校社共建平台开设了综合性暑期夏令营，课程体系覆盖文体、科创、美育与乡土教育。趣味体育活动培养协作意识，生活化化学实验《翻滚的熔岩》点燃科学好奇心。乡土认知课结合建邺本土历史脉络，引导学生通过《未来的嘉园》手抄报创作梳理社区变迁，厚植家乡情怀。

两个月的社区服务背后，是志愿者日复一日的打磨与调整。团队坚持“一课一复盘”，根据各社区孩子的年龄结构和课堂反馈动态调整教案，已形成两万余字实践日志。凭借扎实的服务成效，团队已与莲花嘉园社区续签共建协议，将暑期集中服务转化为常年驻点服务。实践团队负责人表示，将持续迭代课程内容、固化特色教学模式，让优质公益课堂不仅是“暑期限定”，更能成为伴随社区青少年成长的“四季伙伴”。

署名：王佳祺

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